| Adı | Çocuğun Din Eğitimdem Karşılaşılan Güçlükler |
| Hazırlayan | Fatih Menderes BİLGİLİ |
| Danışman | Mustafa Tavukçuoğlu |
| Anahtar Kelimeler | DİN EĞİTİMİ - ÇOCUĞUN DİN EĞİTİMİ GÜÇLÜKLER |
| Doktora/Yüksek Lisans | Doktora |
| Tezin Durumu | Bitmiş |
| Üniversites/Enstitü | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü |
| Özet | Din eğitimindeki zorlukların ele alındığı bu çalışmada ilköğretimin birinci kademesindeki çocuklar üzerinde durulmaktadır. Konumuzun teorik yönüne ağırlık verilirken bunlar öğrenciler üzerinde yaptığımız mülâkat çalışmasıyla desteklenmiştir. Giriş bölümünde, eğitim-öğretim tarihimizde din eğitiminin kısa bir tahlili yapılmaktadır. Çocuğun din eğitimindeki güçlükler farklı yönleriyle incelenmiştir. İlk olarak onun tabiatından kaynaklanan zorluklar ele alınır. Daha sonra aile, sosyal çevre, kitle iletişim araçları ve okuldaki eğitim-öğretimden kaynaklanan sıkıntılar üzerinde durulmaktadır. This study is about the difficulties in the religion education. This research is especially related with the children at the primary school. Theory was given more in this topic. These were supported by a series of interviews in practice. In the entrance section, a short analysis of the religion education was made in our training and education. The difficulties in the religion education of children were studied in different ways. First of all troubles of a child's natural characteristics were examined. Later, on the troubles which accured from social environment, family, mass media, training and education at school were studied. |
| İçindekiler | Çocukluk Döneminin Genel Özellikleri ve Dini Gelişim Süreci Çocuğun Din Eğitiminin Güçlükleri Çocoğun Din Eğitiminde Karşılaaşılan Güçlükler Üzerine Deneysel Bir Araştırma |