| Adı | ÇOCUĞUN DİN EĞİTİMİNDEKİ KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER |
| Hazırlayan | FATİH MENDERES BİLGİLİ |
| Danışman | MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU |
| Anahtar Kelimeler | DİN EĞİTİMİ ÇOCUĞUN DİN EĞİTİMİ GÜÇLÜKLER |
| Doktora/Yüksek Lisans | Doktora |
| Tezin Durumu | Bitmiş |
| Üniversites/Enstitü | SELÇUK ÜNÜVERSİTESİ / SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| Özet | Din eğitimindeki zorlukların ele alındığı bu çalışmada ilköğretimin birinci kademesindeki çocuklar üzerinde durulmaktadır. Konumuzun teorik yönüne ağırlık verilirken bunlar öğrenciler üzerinde yaptığımız mülâkat çalışmasıyla desteklenmiştir. Giriş bölümünde, eğitim-öğretim tarihimizde din eğitiminin kısa bir tahlili yapılmaktadır. Çocuğun din eğitimindeki güçlükler farklı yönleriyle incelenmiştir. İlk olarak onun tabiatından kaynaklanan zorluklar ele alınır. Daha sonra aile, sosyal çevre, kitle iletişim araçları ve okuldaki eğitim-öğretimden kaynaklanan sıkıntılar üzerinde durulmaktadır. This study is about the difficulties in the religion education. This research is especially related with the children at the primary school. Theory was given more in this topic. These were supported by a series of interviews in practice. In the entrance section, a short analysis of the religion education was made in our training and education. The difficulties in the religion education of children were studied in different ways. First of all troubles of a child's natural characteristics were examined. Later, on the troubles which accured from social environment, family, mass media, training and education at school were studied. |
| İçindekiler | - |